Estudo do EDULOG alerta para perceção 'facilitista', defendendo aumento do nível de exigência e do número de alunos sem dificuldades de desempenho
Estudo do EDULOG alerta para perceção"facilitista", defendendo aumento do nível de exigência e do número de alunos sem dificuldades de desempenho
Diplomam-se mais tarde, têm notas mais baixas e provêm de famílias menos escolarizadas. A maioria dos alunos que opta pelo ensino secundário profissional pretende concluir o secundário, havendo uma minoria crescente motivada pela melhoria de empregabilidade. Mas também os que no ESP veem uma via mais fácil para entrar num curso superior. Tendência que exige reflexão, porque desvirtua a natureza daquele ensino.
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